Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Cuidado de la salud

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano" y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cuidar la salud y cómo creen que los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico están relacionados con el cuidado de la salud.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Construcción de modelos: Cada grupo deberá construir un modelo que represente la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad de observación: Realizar una actividad en la que los alumnos observen imágenes, videos o láminas de los órganos del sistema respiratorio y su funcionamiento.


• Análisis de la información: Guiar a los alum