Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Yareli Rios
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo general: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno, comprendiendo aspectos como su apariencia, crecimiento, hábitat, dieta y cuidados necesarios, despertando la curiosidad y promoviendo el pensamiento crítico.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la diversidad de animales presentes en la comunidad y en otros lugares.

  2. Identificar las características físicas y comportamentales de los animales observados.

  3. Comprender el proceso de crecimiento y desarrollo de los animales.

  4. Relacionar los hábitats y la alimentación de los animales con sus características físicas.

  5. Valorar la importancia de cuidar y respetar a los animales, así como su diversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y respetar la diversidad de animales en su entorno.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y han visto en su comunidad.

  • Actividad principal: Organizar una visita al zoológico local, donde los alumnos podrán observar diversos tipos de animales y tomar notas de sus características físicas y comportamentales.

  • Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas en el zoológico y comentar las características más interesantes que descubrieron.


Sesión 2 (45 min):



  • Actividad inicial: Repasar las observaciones realizadas en la sesión anterior y destacar la diversidad de animales encontrados.

  • Actividad principal: Organizar una actividad de investigación en el aula, donde los alumnos trabajarán en pequeños grupos y elegirán