Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Mariana Mo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Identificación de grupos sociales y culturales en la comunidad escolar.



  • Introducción al tema mediante una breve explicación sobre la importancia de la diversidad de grupos e identidades juveniles.

  • Presentación del problema: El alumno debe tener un autoconocimiento positivo para evitar la violencia entre pares.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar a todos los grupos e identidades juveniles.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: La importancia del respeto a la diversidad de grupos e identidades juveniles.



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre un grupo social o cultural específico de la comunidad escolar.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.

  • Reflexión en grupo sobre cómo se pueden promover el respeto y la convivenci