Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para la comprensión del tema

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las propiedades de las operaciones.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva).


• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos varios ejemplos de operaciones concretas (suma, resta, multiplicación y división) y analizar si cumplen las propiedades mencionadas.


• Realización de ejercicios: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para que resuelvan y determinen si las operaciones cumplen con las propiedades. Fomentar la discusión y el debate en grupos pequeños.


• Reflexión y conclusión: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y argumentos sobre si las operaciones cumplen con las propiedades. Destacar la importancia de la argumentación en el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de operaciones que podrían cumplir o no con las propiedades. Pedirles que investiguen y prueben las propied