Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Elsa Judith Cueva
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por familia y cuál es su importancia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Lectura de un cuento relacionado con el tema: Leer en voz alta un cuento que destaque la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos. Después de la lectura, discutir en grupo las enseñanzas y valores transmitidos por el cuento.

  3. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores familiares que consideran más importantes. Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar el debate y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

  4. Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una composición corta donde expresen la importancia de los valores familiares en su vida y en la resolución de conflictos. Fomentar la reflexión crítica y el uso de ejemplos personales.


Sesión 2: Análisis de problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Identificar problemáticas relacionadas con la sobreprotección y/o abandono por parte de la familia y los antivalores alrededor de las familias.


Actividades:



  1. Presentación de las problemáticas: Mostrar imágenes y casos reales relacionados con la sobreprotección y/o abandono de los niños por parte de la familia, así como situaciones donde se evidencian antivalores alrededor de las familias. Fomentar la reflexión y la empatía hacia estas pr