Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de motivación de los alumnos

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen situaciones de reparto proporcional en su vida cotidiana.


• Presentar una situación problemática que involucre el reparto proporcional, por ejemplo, repartir una cantidad de dulces entre diferentes grupos de personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles soluciones al problema planteado.


• Comentar la importancia de utilizar una estrategia para resolver el problema de manera justa y equitativa.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en grupos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema de reparto proporcional para resolver.


• Proporcionar a los alumnos materiales como lápices, papel, calculadoras, reglas, etc.


• Los grupos deben investigar y explorar diferentes estrategias y procedimientos para resolver el problema asignado.


• El docente debe guiar y apoyar a los grupos en el proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la interacción entre los estudiantes.

Sesión 3: Presentación y discusión de resultados (45 minutos)

• Cada grupo presenta su solución y estrategias utilizadas al resto del salón.


• Después de cada presentación, se abre un espacio de dis