Recursos literarios para expresar vínculos con la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de sana convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explorar diferentes recursos literarios (metáforas, símiles, aliteraciones, etc.) a través de ejemplos de textos literarios.


• Los alumnos deberán anotar en sus cuadernos ejemplos de recursos literarios relacionados con los vínculos mencionados.

Sesión 2: Análisis de textos literarios (45 minutos)

• Revisión de los ejemplos de recursos literarios anotados por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura de diferentes textos literarios que aborden la temática de los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Identificación y análisis de los recursos literarios presentes en los textos.


• Los alumnos deberán anotar en sus cuadernos los recursos literarios que encuentren y explicar cómo contribuyen a expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con los vínculos.

Sesión 3: Creación de un texto libre (45 minutos)

• Explicación de la tarea: los alumnos deberán