Funcionamiento del cuerpo humano y adicciones

By PARRA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y adicciones


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" y su relación con las adicciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y sus implicaciones en la salud.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué efectos tiene el consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo?

  • Formar pequeños grupos y asignarles una sustancia adictiva para investigar sobre sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.

  • Proporcionar recursos (libros, internet) para que los alumnos realicen su investigación.


Sesión 2:



  • Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una puesta en común de los efectos de cada sustancia adictiva en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.

  • Analizar las implicaciones de dichos efectos en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante evitar el consumo de sustancias adictivas? ¿Cómo afectan las adi