Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Respeto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (15 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad natural a los estudiantes y explicarles la importancia de respetar y cuidar el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los animales que los estudiantes conocen.


• Generar preguntas de indagación sobre los animales de su entorno.

Sesión 2: Investigación y observación de animales en el entorno (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un área de investigación (parque, jardín, patio escolar, etc.).


• Proporcionar a cada grupo materiales de observación como binoculares, lupas y lápices.


• Los estudiantes deben observar y describir los animales que encuentren, tomando en cuenta cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.


• Hacer una lista en clase de los animales observados y sus características.

Sesión 3: Investigación en libros y recursos digitales (45 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes libros y recursos digitales sobre animales para que investiguen más a fondo.


• Cada grupo debe seleccionar un animal que le cause curiosidad y buscar información sobre él.


• Los estudiantes deben tomar notas sobre las características