Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo: El alumno conocerá los instrumentos de medición y realizará conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción: (10 minutos)

• Presentar el problema del desarrollo sostenible y su importancia en el cuidado del medio ambiente.


• Relacionar el desarrollo sostenible con la necesidad de medir y cuantificar magnitudes en Física.

Exploración: (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes instrumentos de medición utilizados en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilicen estos instrumentos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un instrumento de medición.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el instrumento asignado: cómo funciona, para qué se utiliza, ejemplos de su aplicación, etc.

Explicación: (15 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará al resto de la clase el instrumento de medición asignado.


• Enfatizar la importancia de utilizar los instrumentos adecuados para obtener mediciones precisas y confiables.

Sesión 2 (45 minutos)

Exploración: (15 minutos)

• Plantear a los estudiantes una situación problemática relacionada con el desarrollo sostenible, por ejemplo, la cantidad de agua utilizada en un hogar en un mes.


• Preguntar a los estudiantes cómo podrían medir y cuantificar esta situación.


• Realizar una lluvia de ideas con diferentes unidades de medida que podrían ser utilizadas.

Explicación: (20 minutos)

• Explicar a los estudiantes los conceptos de múltiplos y submúltiplos