Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del tema a trabajar: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversar sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y necesidades de manera clara y respetuosa.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia corta que trate sobre la importancia de la comunicación y el respeto.


• Fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas y promoviendo la reflexión sobre las situaciones planteadas en el cuento.


• Realizar actividades de dramatización y expresión corporal para que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Invitar a los alumnos a realizar una actividad individual en la que dibujen o escriban algo que quieran comunicarle a alguien de su entorno comunitario.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante

• Observar la participación activa de los alumnos durante la lectura del cuento y las actividades de dramatización.


• Evaluar la capacidad de