Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función, acciones que los ponen en riesgo y su cuidado

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sentidos

• Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos relacionados con los órganos de los sentidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentidos y los órganos que los componen.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar y describir cada órgano de los sentidos.

Sesión 2: Función de los órganos de los sentidos

• Repaso de los órganos de los sentidos identificados en la sesión anterior.


• Explicación de la función de cada órgano de los sentidos a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realización de actividades individuales y en parejas donde los alumnos deberán relacionar cada órgano de los sentidos con su función correspondiente.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Presentación de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición prolongada al sol sin protección.


• Análisis y reflexión sobre las acciones que pueden dañar los órganos de los sentidos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán representar escenas que pongan en r