Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática a través de una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la comprensión lectora y su relación con el tema de estudio.


3. Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Por ejemplo, asignar la lectura de un texto corto relacionado con la temática y pedirles que respondan preguntas de comprensión.


4. Discusión y análisis: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus respuestas y reflexionen sobre los obstáculos que encuentran al momento de comprender un texto.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Revisión de la actividad de diagnóstico: Revisar las respuestas de los alumnos y analizar en conjunto los errores más comunes.


2. Técnicas de comprensión lectora: Introducir y practicar técnicas de comprensión lectora, como la identificación de ideas principales, la inferencia de información implícita y la elaboración de resúmenes.


3. Actividad de aplicación: Asignar a los alumnos la lectura de un texto más extenso y complejo relacionado con el poblamiento o