Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Karen Monroy
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo:



  • Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las actividades humanas en ella.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué actividades cotidianas pueden afectar a la naturaleza y escuchar sus respuestas.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Explicar el problema: "Imaginemos que queremos crear un huerto en la escuela para promover la vida saludable. Sin embargo, antes de hacerlo, necesitamos conocer los tipos de suelo presentes en la zona y su importancia para el crecimiento de las plantas. ¿Qué actividades humanas podrían afectar la calidad del suelo y, por lo tanto, la posibilidad de tener un huerto exitoso?"



  1. Actividad de investigación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, folletos, internet, etc., para que investiguen sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la relación que tienen con el suelo.

  • Cada grupo deberá identificar al menos 3 actividades cotidianas en casa, escuela y comunidad que puedan tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Los alumnos deberán anotar en una hoja la actividad identificada y explicar cómo afecta a la naturaleza y al suelo.



  1. Plenaria (5 minutos):



  • Cada grupo compar