Contextualización
javier martinez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Introducción al álgebra
Sesión 1: Contextualización
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Comprender el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el álgebra.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una situación problemática que involucre el álgebra.
- Planteamiento de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.
- Realización de ejercicios sencillos para introducir los conceptos básicos del álgebra.
- Explicación de términos y símbolos utilizados en el álgebra.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia del álgebra y su aplicación en la resolución de problemas.
- Asignación de una tarea relacionada con el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2: Aplicación del álgebra en problemas de geometría
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Aplicar el álgebra para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas sobre la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una situación problemática que requiere la aplicación del álgebra para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Guía a los alumnos para representar algebraicamente las áreas y volúmenes en función de las variables.
- Realización de ejercicios prácticos utiliza