Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lenguaje y Comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema

• Presentar a los estudiantes el tema de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad, explicando la importancia de la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Los estudiantes, de forma individual, seleccionarán un problema de la comunidad que les interese y afecte.


• Realizar una puesta en común de los problemas seleccionados y elegir uno como el enfoque del proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de propuestas artísticas colectivas

• Explicar a los estudiantes la importancia de investigar y recopilar propuestas artísticas colectivas relacionadas al problema seleccionado.


• Los estudiantes, en grupos, buscarán información sobre propuestas artísticas colectivas tanto en entornos rurales como urbanos que promuevan la inclusión.


• Cada grupo seleccionará una propuesta para analizar y discutir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Análisis y discusión de propuestas artísticas

• Cada grupo presentará la propuesta artística seleccionada y explicará cómo contribuye a la inclusión en la comunidad.


• Realizar una discusión grupal sobre los aspectos positivos y negativos de cada propuesta artística.


• Fomentar el pensamiento crítico y la r