Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la electricidad y el magnetismo, y cómo interactúan entre sí.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones de la electricidad y el magnetismo en su vida diaria.

  • Discusión: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la electricidad y el magnetismo.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida diaria y la necesidad de conocer los cuidados que se deben tener al usarlos.


Sesión 2:



  • Actividad experimental: Realizar diferentes experimentos sencillos para observar las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo, como hacer funcionar un electroimán o encender una bombilla con un circuito eléctrico simple.

  • Registro y análisis de datos: Los alumnos registrarán los resultados de los experimentos y los analizarán para identificar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre lo observado en los experimentos y cómo se relaciona con lo aprendido en la sesión anterior.

  • Cierre: Destacar la importancia de la experimentación en el aprendizaje y la comprens