La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita el entendimiento de diferentes textos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema: Escaso vocabulario de los alumnos.


• Planteamiento del objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicación de la metodología y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y recibirán un caso problemático relacionado con la minería en la Nueva España. Deberán analizarlo y plantear preguntas que les ayuden a comprender el interés de la corona española en dicho tema.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del caso problemático planteado.


• Actividad: Los equipos presentarán las preguntas que formularon en la sesión anterior y se discutirán en clase. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos.


• Introducción a la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto relacionado con la minería en la Nueva España y realizarán un mapa conceptual que resuma las ideas principales. Se fomentará el uso de un vocabulario amplio y preciso.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de lo tr