Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Comprender la importancia de fortalecer la identidad a través del conocimiento de hechos relevantes sucedidos en la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Organización de pequeños grupos y asignación de un tema de interés a cada grupo.


• Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


• Asignación de la tarea: investigar y recopilar información sobre el tema asignado.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de conocer y compartir información relevante de la comunidad.


• Reflexión sobre la relación entre el conocimiento de hechos relevantes y el fortalecimiento de la identidad.

Sesión 3:

• Introducción a los textos informativos y sus características.


• Lectura en voz alta de algunos textos informativos seleccionados por el docente.


• Análisis de las características y estructura de los textos leídos.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos.

Sesión 4:

• Producción de textos informativos por parte de los alumnos.


• Explicación de la estructura y características necesarias p