Introducción a los sólidos geométricos
Martin Nieto
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades de los sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los sólidos geométricos
Objetivo: Reconocer las propiedades básicas de los sólidos geométricos.
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema de los sólidos geométricos y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les entregará una variedad de objetos sólidos para que los observen y describan sus características físicas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y características identificadas.
- Conceptualización: El docente dará una explicación teórica sobre las propiedades básicas de los sólidos geométricos como el número de caras, aristas y vértices.
- Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán ejercicios de identificación de propiedades en diferentes sólidos geométricos.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Volumen de los sólidos geométricos
Objetivo: Calcular el volumen de los sólidos geométricos.
Secuencia didáctica:
- Repaso: El docente realizará una breve revisión de las propiedades de los sólidos geométricos.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una variedad de sólidos geométricos para que midan sus dimensiones y calculen su volumen.
- Puesta en común: Cada pareja presentará sus cálculos y se realizará una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Conceptualización: El docente explicará teóricamente la fórmula para calcular el volumen de diferentes sólidos geométricos.
- Ejercicio práctico: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de volumen de sólidos geométricos.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Área de los sólidos geométricos