Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Vanesa Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo el poder de las letras"


Objetivo general:



  • Que los alumnos identifiquen su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.


Objetivos específicos:



  • Que los alumnos reconozcan y comprendan la importancia de la escritura y las letras en su vida diaria.

  • Que los alumnos puedan identificar la inicial de su nombre.

  • Que los alumnos se acerquen a la cultura escrita a través de la producción gráfica.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar a los alumnos la importancia de la escritura y las letras en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y lugares donde podemos encontrar letras escritas.

  • Mostrar a los alumnos distintos objetos personales del aula que contengan palabras escritas y guiarlos para que identifiquen las letras y las palabras.


Sesión 2 (Exploración de letras):



  • Realizar una actividad de exploración de letras, donde los alumnos deberán buscar y recortar letras de revistas, periódicos u otros materiales impresos.

  • Guiar a los alumnos para que encuentren las letras de su nombre y las peguen en una cartulina.

  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan las letras que encontraron y formen palabras con ellas.


Sesión 3 (Producción gráfica):



  • Pedir a los alumnos que traigan de casa algún objeto personal donde esté escrito su nombre.

  • Realizar una actividad donde los alumnos deberán escribir su nombre en una lámina con pintura y pincel.

  • Invitar a los alumnos a que compartan sus producciones gráficas y las exhiban en el aula.


Sesión 4 (Juegos con letras):



  • Realizar una serie de juegos y activi