Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: La falta de reconocimiento de letras y su sonido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral y expresión de emociones (45 minutos)

• Actividad de bienvenida y presentación de la temática.


• Lectura de un cuento que involucre diferentes emociones.


• Pregunta guía: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos diferentes emociones?


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus emociones a través de dibujos y gestos.


• Exposición y explicación de los dibujos y gestos realizados por los alumnos, fomentando la comunicación oral.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y gustos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones donde se presenten necesidades y gustos.


• Pregunta guía: ¿Cómo expresamos nuestras necesidades y gustos a los demás?


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos expresen sus necesidades y gustos a través de juegos de roles.


• Exposición y explicación de las situaciones planteadas por los grupos, fomentando la comunicación oral.

Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con conocimientos y saberes.


• Pregunta guía: ¿Cómo expresamos nuestras ideas y saberes a los demás?


• Realización de una actividad individual donde los