La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Moisés Cervantes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo una sociedad intercultural y previniendo la drogadicción"


Objetivo general: Los alumnos practicarán la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas, al mismo tiempo que adquirirán conocimientos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes culturas presentes en su comunidad y diseñarán una campaña de concientización sobre los riesgos de la drogadicción, dirigida a su comunidad escolar y familiar.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del objetivo y del proyecto comunitario.

  • Explicación de la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  • Presentación del problema de la drogadicción y su impacto en la salud de las personas.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán compartir sus experiencias personales sobre la diversidad cultural en su entorno y discutir los beneficios de vivir en una sociedad intercultural.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los diferentes factores que contribuyen a la drogadicción.

  • Realización de una actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre la historia y características de una cultura indígena presente en México, enfatizando en sus tradiciones y lenguaje.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión en grupos: