Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La mayoría de los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Nuestros nombres son únicos y especiales".


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán traer una foto de su familia.


• Los alumnos recortarán las letras de su nombre de revistas y periódicos.


• Armarán su nombre en una hoja de papel y pegarán su foto junto a él.


• Exposición de los trabajos, fomentando el respeto y la valoración de los nombres de los demás.

Sesión 2:

• Lectura del cuento "Las aventuras de las letras".


• Conversación sobre las letras del alfabeto y su importancia para formar palabras.


• Actividad: Los alumnos identificarán las letras de su nombre en un abecedario gigante.


• Realizarán una lista de palabras que comiencen con las letras de su nombre.


• Compartirán sus palabras con los demás compañeros.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca escolar o a una librería comunitaria.


• Lectura de cuentos que contengan nombres de personajes.


• Conversación sobre la importancia de los nombres en las historias.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a su personaje favorito de un cuento y le asignarán un nombre.


• Compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese nombre.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de presentación utilizando sus nombres.


• Conversación