La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nancy Barradas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en el mundo actual.
- Breve conversación sobre la importancia de aprender diferentes idiomas y sus beneficios personales y sociales.
Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños: Cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en México o en cualquier parte del mundo.
- Los estudiantes deberán buscar información sobre el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas de la lengua asignada.
- Fomentar la participación activa y la interacción entre los miembros del grupo.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: Cada grupo presentará de forma breve y creativa la lengua que investigaron, utilizando el alfabeto, números y expresiones básicas aprendidas.
- Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la vida saludable y la igualdad de género.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Repaso (10 minutos)
- Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las lenguas investigadas por cada grupo.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de