La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nancy Barradas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en el mundo actual.

    • Breve conversación sobre la importancia de aprender diferentes idiomas y sus beneficios personales y sociales.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños: Cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en México o en cualquier parte del mundo.

    • Los estudiantes deberán buscar información sobre el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas de la lengua asignada.

    • Fomentar la participación activa y la interacción entre los miembros del grupo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Cada grupo presentará de forma breve y creativa la lengua que investigaron, utilizando el alfabeto, números y expresiones básicas aprendidas.

    • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la vida saludable y la igualdad de género.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Repaso (10 minutos)



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las lenguas investigadas por cada grupo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de