Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábito de lectura de los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la lectura y la literatura en nuestra cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos que caracterizan a los textos narrativos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estos elementos en la narración.


• Tarea: Investigar y seleccionar un cuento o novela para leer y analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las lecturas realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados.


• Actividad: Crear un mural colaborativo con ejemplos de los recursos estéticos encontrados en los cuentos y novelas.


• Tarea: Realizar una reseña o crítica de la obra leída y compartirla en clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las reseñas o críticas realizadas por los alumnos.


• Debate sobre los puntos de vista expresados en las reseñas.


• Actividad: Dramatización de fragmentos o escenas de los cuentos o novelas seleccionados.


• Tarea: Realizar una adaptación teatral o cinematográfica de un fragmento o