Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Karla Enciso
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: NO SE RECONOCE A SÍ MISMO COMO UN SER ÚNICO Y ESPECIAL, NI LAS HABILIDADES O CARACTERÍSTICAS QUE LO DIFERENCIAN DE LAS DEMÁS


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Introducción al problema: "No se reconoce a sí mismo como un ser único y especial, ni las habilidades o características que lo diferencian de las demás".

  • Brainstorming grupal sobre las características y habilidades que hacen a cada persona única y especial.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras propias habilidades y características.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Cada alumno deberá realizar una lista de al menos 5 habilidades o características propias.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se agruparán en parejas para intercambiar sus listas y comentar las habilidades y características que encontraron en su compañero/a.

  • Puesta en común en grupo grande: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las habilidades y características que encontraron en su compañero/a.

  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar tanto nuestras propias habilidades como las de los demás.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes