Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica que los hace únicos y diferentes.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos.

Actividad 2: Conocimiento de las características personales (25 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas características personales, como el color de piel, el género, la altura, etc.


• Promover una reflexión y debate en grupo sobre la diversidad y la importancia de respetar todas las características personales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan sus propias características personales.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (10 minutos)

• Proponer a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre una cultura o grupo étnico diferente al suyo.


• Organizar grupos de trabajo y asignarles tareas específicas para realizar la investigación.


• Explicar que los resultados de la investigación serán compartidos con la comunidad escolar en una exposición.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de la investigación (20 minutos)

• Cada grupo de trabajo presenta su investigación sobre una cultura o grupo étnico diferente.


• Se fomenta la participación y el respeto hacia las dife