Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

victor cruz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona el cuerpo humano.

    2. Presentar una breve introducción teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino, destacando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y marquen en un diagrama del cuerpo humano los principales órganos y estructuras relacionados con los sistemas nervioso y endocrino.

    4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Profundizar en el tema de los sistemas nervioso y endocrino y su relación con las hormonas.

  • Actividades:

    1. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre las principales hormonas producidas por el sistema endocrino y sus funciones en el cuerpo humano.

    2. Organizar una sesión de preguntas y respuestas en parejas o grupos pequeños, en la que los alumnos compartan y discutan la información que han encontrado.

    3. Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir las diferencias y similitudes entre las hormonas y sus efectos en el cuerpo humano.

    4. Presentar ejemplos concretos de cómo las hormonas influyen en la maduración sexual y en la reproducción.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Profundizar en e