Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "El sistema digestivo y su importancia para nuestra salud".


• Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que saben del sistema digestivo y cómo creen que funciona.


• Lectura guiada de un texto informativo sobre el sistema digestivo.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de comprender lo que leemos para aprender sobre nuestro cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: "Experimentando con la saliva".


• Explicación de la importancia de la saliva en la digestión de los alimentos.


• Realización de un experimento donde los alumnos deberán masticar distintos alimentos y observar cómo se mezclan con la saliva.


• Registro de los resultados del experimento en una tabla.


• Reflexión sobre la importancia de masticar bien los alimentos y la participación de la saliva en la digestión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: "El papel de los jugos gástricos".


• Explicación de la importancia de los jugos gástricos en la digestión de los alimentos.


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