El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Adicciones

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la construcción social y colectiva del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las adicciones afectan y modifican el espacio geográfico?


• Discusión en grupos pequeños sobre las adicciones más comunes y sus posibles consecuencias en el entorno geográfico.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.

Sesión 2: Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza y las adicciones (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos de estudio relacionados con las adicciones y su impacto en el entorno geográfico.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en cada caso de estudio.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interacciones identificadas.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y reflexión sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3: Soluciones y propuestas de intervención (45 minutos)

• Presentación de diferentes estrategias y proyectos desarrollados para abordar las adicciones y su impacto en el espacio geográfico.


• Trabajo en grupos para diseñar propuestas de intervención que promuevan la prevención y recuperación de los espacios afectados por las adicciones.


• Presentación de las propuestas de intervención y debate sobre su viabilidad y eficacia.

Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realización de una activi