Introducción al tema y reflexión sobre experiencias previas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias previas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre las experiencias y situaciones que han vivido a lo largo de su educación primaria, relacionadas con la convivencia y la falta de valores.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo inicial y motivación sobre la importancia de vivir en armonía y respeto en la escuela.


2. Presentación del tema (10 minutos): Explicación sobre el tema de la clase, comparación y producción de documentos que regulan la convivencia, enfatizando en la importancia de establecer reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.


3. Reflexión sobre experiencias previas (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y compartirán situaciones de convivencia que han vivido a lo largo de su educación primaria, tanto positivas como negativas. Cada grupo elegirá un representante para compartir dichas experiencias con toda la clase.


4. Cierre de la clase (5 minutos): Reflexión y síntesis de las experiencias compartidas por los grupos. Se enfatizará la necesidad de establecer reglas para mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 2: Análisis de documentos y elaboración de propuestas de reglas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán distintos documentos que regulan la convivencia y elaborarán propuestas de reglas que promuevan la convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias previas.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos): Recordatorio del tema de la clase anterior y motivación sobre la importa