Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase - Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que ya saben sobre la rebelión cristera y las tensiones en el siglo XX.


• Proporcionar a los alumnos recursos de investigación, como libros, artículos o páginas web, para que comiencen a indagar sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el siguiente trabajo: investigar y recopilar información sobre la rebelión cristera, centrándose en sus causas, origen, lugar y tiempo.


• Establecer una fecha límite para que los grupos entreguen un resumen de su investigación.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de la información

• Revisar en grupo los resúmenes de investigación entregados por los alumnos.


• Organizar una discusión en la que los grupos presenten sus hallazgos y se debatan diferentes puntos de vista.


• Fomentar la participación de los alumnos y guiar la discusión hacia la comprensión de las tensiones sociales y políticas que llevaron a la rebelión cristera.


• Proponer a los alumnos que elaboren una línea de tiempo que muestre las principales etapas y eventos de la rebelión cristera.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis interdisciplinar y reflexión sobre la apatía por la escuela

• Integrar la asignatura de Lengua y Literatura: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto h