Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

ADRIANA RUTH MAGAÑA JAIME
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y problematización del tema de la violencia verbal en la escuela.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la violencia verbal en la escuela y la importancia de promover una comunicación asertiva y dialógica.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de sus objetivos.

  2. Lectura de casos reales de violencia verbal en la escuela.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia verbal.

  4. Puesta en común de las conclusiones del grupo.


Sesión 2:
Tema: Análisis de la comunicación asertiva y dialogica.
Objetivo: Comprender los conceptos de comunicación asertiva y dialogica y su importancia en la erradicación de la violencia.


Actividades:



  1. Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialogica.

  2. Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar comportamientos asertivos y no asertivos.

  3. Análisis de situaciones ficticias de comunicación violenta y propuestas de respuestas asertivas.


Sesión 3:
Tema: Identificación de las expresiones de violencia verbal en la escuela.
Objetivo: Reconocer las expresiones de violencia verbal presentes en la escuela y reflexionar sobre su impacto en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Realización de una lluvia de ideas para identificar las expresiones de violencia verbal más comunes en la escuela.

  2. Análisis de ejemplos concretos de situaciones de violencia verbal y sus consecuencias.

  3. Debate grupal sobre cómo afecta la violencia verbal a la convivencia escolar.


Sesión 4:
Tema: Creación de un plan