Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Calentamiento Global

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Presentación del problema del Calentamiento Global y su relación con la sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes por equipo).


• Entrega de material didáctico sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir el Calentamiento Global a través de prácticas sustentables?


• Tiempo para que los equipos analicen la problemática, debatan y busquen soluciones.


• Orientación y apoyo del profesor para asegurar que los alumnos comprendan el concepto de sustentabilidad y seleccionen prácticas sustentables.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su cum