Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.


3. Formación de grupos de trabajo, asignando un rol a cada miembro del grupo (investigador, escritor, presentador).


4. Entrega de un estudio de caso a cada grupo sobre un conflicto entre persas y griegos.


5. Lectura y análisis del estudio de caso por parte de los grupos.


6. Discusión en cada grupo para identificar las tensiones y conflictos presentes en el estudio de caso.


7. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


2. Exposición de los grupos sobre las tensiones y conflictos identificados en el estudio de caso.


3. Debate en clase sobre las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


4. Análisis de fuentes históricas y documentos relacionados con el tema.


5. Realización de una actividad práctica en grupos: representación teatral de un conflicto entre persas y griegos.


6. Reflexión sobre la importancia de la integración y el respeto entre culturas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de las sesiones anteriores.


2. Presentación de un video/documental sobre los pueblos antiguos del mundo y su deve