Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos puedan dialogar un tema de interés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de debate y su importancia para expresar opiniones y llegar a acuerdos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para seleccionar uno que será el tema del debate.


• Lectura: Leer un texto informativo sobre el tema elegido para que los alumnos se informen y generen argumentos.


• Análisis de la lectura: En grupos de trabajo, discutir el contenido del texto y resaltar los puntos más relevantes relacionados con el tema del debate.

Sesión 2:

• Organización del debate: Explicar a los alumnos las reglas básicas de un debate, como el respeto hacia los demás, el turno de palabra, la argumentación basada en evidencias, etc.


• Preparación de argumentos: En grupos, los alumnos deberán investigar y preparar argumentos a favor y en contra del tema del debate.


• Práctica de habilidades de debate: Realizar ejercicios de expresión oral y argumentación para que los alumnos practiquen sus habilidades de debate.

Sesión 3:

• Desarrollo del debate: Dividir a los alumnos en dos grupos, uno a favor y otro en contra del tema. Cada grupo tendrá un tiempo determinado para exponer sus argumentos y refutar los argumentos del otro grupo.


• Moderación del debate: Designar a un moderador que se encargu