Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

MARCELA NARANJO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de estructura y funcionamiento del sistema digestivo, y explorar los conocimientos previos de los alumnos.



  • Inicio de la clase: Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.

  • Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y el cuidado de la salud.

  • Registro en la pizarra de los conocimientos previos.

  • Breve explicación del sistema digestivo y sus funciones básicas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes o dibujos del cuerpo humano. Pedirles que marquen y nombren los órganos del sistema digestivo.

  • Puesta en común de los resultados y discusión de los órganos identificados.


Sesión 2: Proceso de digestión y absorción de nutrientes (45 minutos)
Objetivo: Comprender el proceso de digestión y absorción de nutrientes en el sistema digestivo.



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los órganos del sistema digestivo identificados por los alumnos.

  • Explicación detallada del proceso de digestión y absorción de nutrientes.

  • Actividad práctica: Distribuir a los alumnos una lámina con las etapas del proceso de digestión. Pedirles que las ordenen correctamente y expliquen brevemente cada etapa.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas.


Sesión 3: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación y la importancia del sistema circulatorio en el proceso de absorción de nutrientes.



  • Repaso de la sesión anterior: Recor