Introducción a la construcción de figuras planas
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Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción de figuras planas
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos aprenderán a utilizar regla y compás para construir polígonos regulares.
Actividades:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de la construcción de figuras planas en la geometría.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben cómo utilizar regla y compás. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación de regla y compás: Mostrar a los alumnos cómo utilizar estos instrumentos de geometría de manera correcta.
- Práctica en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles reglas y compases. Pedirles que practiquen la construcción de polígonos regulares con diferentes medidas.
- Puesta en común: Invitar a algunas parejas a mostrar sus construcciones y explicar cómo las realizaron.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de los polígonos regulares
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán las propiedades de los polígonos regulares.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de polígonos regulares.
- Presentación de las propiedades: Explicar a los alumnos las características de los polígonos regulares, como la medida de sus ángulos internos y la igualdad de sus lados.
- Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos diversos polígonos regulares y pedirles que identifiquen sus propiedades.
- Juego de geometría: Introducir el juego de geometría como una herramienta para practicar y reforzar las propiedades de los polígonos regulares.
- Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir