Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Explicar que muchas veces no comprendemos completamente las instrucciones de uso de una herramienta debido a dificultades en la comprensión lectora.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas. Cada grupo deberá investigar cómo se utiliza esa herramienta y redactar un manual de uso claro y sencillo.


• Cierre: Cada grupo presentará su manual y se discutirán las dificultades encontradas en la comprensión de las instrucciones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura comprensiva en la que los alumnos deberán leer un texto sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos seleccionarán una herramienta y realizarán una infografía que muestre su evolución desde sus orígenes hasta la actualidad.


• Cierre: Cada pareja presentará su infografía y se realizará una reflexión sobre cómo las herramientas han id