Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la vida saludable.

• Presentar a los alumnos el tema del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la respiración y el sistema respiratorio.


• Mostrar imágenes y videos que representen la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.


• Realizar preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la estructura del sistema respiratorio.

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, enciclopedias, dispositivos electrónicos) para que investiguen sobre la estructura del sistema respiratorio.


• Promover la indagación y la búsqueda de información relevante sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de esquemas o dibujos que representen dicha relación.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de modelos del sistema respiratorio.

• Proporcionar materiales como cartulinas, papel, tijeras y pegamento para que los alumnos construyan modelos del sistema respiratorio.


• Sugerir que los modelos incluyan la