Elaboración de un cuestionario sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Faustino
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Elaboración de un cuestionario sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas en nuestra vida diaria.

  2. Breve debate sobre la importancia de la toma de decisiones asertivas y cómo los sentimientos pueden influir en estas decisiones.

  3. Asignación de la tarea: Los alumnos deberán elaborar un cuestionario de 10 preguntas relacionadas con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Deberán buscar preguntas que los hagan reflexionar sobre sus propias experiencias y sentimientos.

  4. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y colaborarán en la elaboración del cuestionario. Cada grupo deberá discutir y elegir las preguntas más relevantes y significativas para incluir en el cuestionario.

  5. Presentación de los cuestionarios: Cada grupo presentará su cuestionario al resto de la clase. Se podrán hacer comentarios y sugerencias de mejora.


Sesión 2: Aplicación del cuestionario y análisis de resultados (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos reflexionarán sobre las respuestas del cuestionario y analizarán cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas.


Actividades:



  1. Aplicación del cuestionario: Los alumnos responderán individualmente al cuestionario elaborado en la sesión anterior.

  2. Recopilación de respuestas: Se recopil