Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: El alumno conocerá la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Fomentar la mejora de las habilidades de escritura, gramática y expresión oral y escrita de los alumnos.


• Fomentar la empatía entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema del debate y explicación de su importancia.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés común entre los alumnos.


• Selección de un tema para el debate y formación de equipos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación individual de cada alumno sobre el tema seleccionado.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para recopilar información relevante.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra del tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de los equipos y asignación de roles (moderador, participantes a favor y en contra).


• Practica de la expresión oral y escrita a través de simulaciones de debates.


• Retroalimentación y consejos para mejorar la comunicación y persuasión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación del debate final.


• Ensayos individuales y en equipo para pulir la argumentación y la capacidad de persuasión.


• Apoyo en la mejora de la escritura, gramática y expresión oral de cada alumno.

Sesión 5 (45 minutos):

• Realización del debate final, donde los alumnos podrán exponer sus argumentos a favor y en contra del tema elegido.


• Evaluación y retroalimentación por parte de los compañeros y el docente.


• Reflexión final sobre la importancia del deb