Introducción a las producciones gráficas y la importancia de los nombres propios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Uso del nombre propio y apellidos en la primera clase solamente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y la importancia de los nombres propios.

• Actividad inicial: Presentación de los alumnos y el maestro.


• Diálogo sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán y decorarán su nombre en una hoja grande. Se pegarán en la pared para que todos puedan verlos.

Sesión 2:
Tema: Uso de las grafías para representar palabras conocidas.

• Actividad de repaso: Revisión de los nombres propios escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar un dibujo con su nombre escrito.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán el nombre de un objeto conocido y lo dibujarán al lado.

Sesión 3:
Tema: Diversos propósitos de las producciones gráficas.

• Actividad de reflexión: Diálogo sobre los diferentes usos de las producciones gráficas en la sociedad (letreros, carteles, tarjetas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas de felici