Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas al operar números con signo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de los números positivos y negativos, explicando su significado y su relación con el cero.


• Actividad de indagación: Realización de ejercicios prácticos utilizando números positivos y negativos en situaciones cotidianas. Los alumnos deberán identificar las diferencias entre las cantidades y establecer relaciones de orden.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la necesidad de usar números negativos en ciertos contextos y la importancia de comprender su orden.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos de números positivos y negativos, así como su orden.


• Actividad de indagación: Resolución de problemas matemáticos que involucren operaciones con números positivos y negativos, como sumas y restas.


• Reflexión: Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre el significado de las operaciones básicas al operar números con signo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar los conceptos de números positivos y negativos, su orden y las operaciones básicas con signo.


• Actividad de indagación: Realización de actividades prácticas que involucren el uso de dinero y cantidades negativas, como calcular deudas o pérdidas