Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para cálculos con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de las operaciones en la vida diaria.


• Actividad de reflexión sobre las dificultades que enfrentan para realizar cálculos básicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones para resolver problemas de divisibilidad y calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo?


• Asignación de una tarea para investigar sobre divisibilidad y números primos.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos de divisibilidad.


• Resolución de problemas que involucran el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de utilizar criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Revisión de los ejercicios prácticos resueltos en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas nuevas que requieren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Trabajo en grupos para resolver