Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Complejidad de los contenidos y dificultades para visualizar el pasado.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Explicar a los alumnos el tema de la clase: los pueblos antiguos del mundo y su evolución.


• Presentar el problema principal: la complejidad de los contenidos y las dificultades para visualizar el pasado.


• Motivar a los alumnos a reflexionar y buscar soluciones.

Investigación y análisis (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros de historia, enciclopedias y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Animar a los alumnos a plantear preguntas y discutir en grupo para profundizar en el tema.

Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo presenta un resumen de sus conclusiones y responden a las preguntas planteadas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar un debate en clase.

Sesión 2:

Lectura y escritura (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos extractos de textos históricos que hablen sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva de los textos y subrayen las ideas principales.


• Solicitar a los alumnos q