Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer intereses y necesidades humanas.

Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para identificar los insumos utilizados en los procesos técnicos de servicios, para satisfacer necesidades e intereses.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo deberá seleccionar una herramienta y explicar su función y cómo satisface una necesidad o interés.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Actividad de reflexión en parejas: Los estudiantes discutirán los procesos de cambio técnico que han experimentado las herramientas a lo largo del tiempo y cómo estos cambios han influenciado la satisfacción de necesidades e intereses.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 3 (45