Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No reconocen los números

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Motivación: Plantear una situación problemática en la que se requiere ordenar una serie de elementos de acuerdo a su tamaño.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de indagación: Los alumnos deberán organizar una serie de tarjetas con números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente en grupos de 4.
   
   
   • Observación y acompañamiento del proceso de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los grupos comparten sus resultados y se destacan las estrategias utilizadas.
   
   
   • Reflexión sobre el uso de los números en la actividad y su importancia en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   • Motivación: Mostrar una secuencia numérica en un video o canción para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de indagación: Los alumnos deberán completar una serie de secuencias numéricas hasta el número 40 utilizando tarjetas con números faltantes.
   
   
   • Observación y acompañam