Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresar cómo nos sentimos.


• Actividad: Juego de emociones. Los alumnos deberán imitar diferentes expresiones faciales y corporales para representar emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexión: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones?

Sesión 2 (45 minutos) - Maternés y balbuceo

• Explicación sobre qué es el maternés y el balbuceo.


• Actividad: Juego de imitación de sonidos. Los alumnos deberán imitar diferentes sonidos que se les presenten, como animales, objetos, etc.


• Actividad: Juego de maternés y balbuceo. Se les dará diferentes imágenes y los alumnos deberán expresar qué creen que está pasando en la imagen utilizando maternés y balbuceo.


• Reflexión: ¿Qué otras formas de lenguaje utilizamos aparte de las palabras?

Sesión 3 (45 minutos) - Juegos metalingüísticos

• Explicación sobre qué son los juegos metalingüísticos.


• Actividad: El juego del teléfono descompuesto. Los alumnos se sentarán en círculo y uno deberá susurrar una frase a su compañero, este a otro y así sucesivamente. Al final, se compara la frase original con la que llegó al último compañero.